Taller: Mi marca Personal

El viernes día 15 de marzo Quiero, Orientación Profesional estuvo aprendiendo junto a l@s alumn@s y profesor@s de los ciclos formativos del Instituto Cotes Baixes de Alcoy sobre la MARCA PERSONAL.

Segundas Jornadas Técnicas de la Formación Profesional


Gracias por vuestra confianza !!
Macarena

¿Cómo vas a presentarte profesionalmente si no te lo crees?

    En las últimas charlas realizadas hablábamos de que la persona que está activa en el mundo laboral (desde los 16 años), tiene algo que ofrecer al mercado. Decíamos que todos somos profesionales en algo, pero ¿esto qué quiere decir? Entiendo el ser profesional el que tienes algo que dar, que beneficia a otros y que por ello recibes una recompensa. 

Andrés Ortega habla de ello de manera que, si pensamos personalmente, también todos lo hacemos: ofrecemos el cuidado de los hijos, es válido para ellos y la sociedad y te recompensa el verlos crecer, estar bien. De la misma forma, todos podemos realizar una actividad en el ámbito laboral que beneficia a otros, que se valore y que, por ello, nos recompensan con un pago económico. Ofrecemos experiencias, capacidades, conocimientos, habilidades, cualidades personales, información, contactos…que el mercado laboral reconoce su valor y por ello nos recompensan, sea por un trabajo por cuenta propia o ajena.

   Nos cuesta considerarnos como profesionales a no ser que tengamos un nivel de cualificación, estudios u oficio concreto. También cuando hemos finalizado una relación laboral en la que he durante muchos años he desarrollado un trabajo y se nos hace más difícil volvernos a situar en el mercado actual. En esta situación las preguntas suelen ser ¿Qué ofrezco yo como profesional si sólo he trabajado en una empresa? o ¿si sólo he trabajado haciendo una misma cosa? o ¿si seré capaz de iniciar un nuevo trabajo? Este es el momento en que aparecen los miedos, las dudas, la incertidumbre, la pérdida de confianza personal. La consecuencia de ello es que no somos capaces de reconocernos como profesionales y menos aún, poderlo mostrar al mundo laboral.

   Para salir de este malestar personal y encaminar el futuro laboral con nuevas energías y saber presentarse como profesionales, os propongo seguir en este recorrido de cuestiones:

¿Mis competencias profesionales actuales (conocimientos, habilidades y actitudes) encajan con lo que se requiere, se exige, se demanda actualmente?

Respuesta: No. La pregunta siguiente es ¿Qué hago entonces al respecto?

Respuesta: Si. Pasamos a la siguiente pregunta.

¿Hay algo en mi exposición o estrategia de presentación en la que pueda estar fallando?

Respuesta: Si, ¿qué hago entonces al respecto?

Respuesta: No. Pasamos a la siguiente pregunta.

¿Qué otras opciones podría tener en cuenta y que hasta ahora no he llevado a la práctica?

Sobre otras competencias que tengo o que podría aprender.

Sobre otras acciones para darme a conocer de forma más efectiva.

SIEMPRE HAY ALGO QUE PODEMOS HACER. Lo que más nos cuesta es romper la barrera que suponen nuestros miedos, incertidumbres y dudas. Y aquí ya hablamos de una cuestión personal, de actitudes personales que influyen en nuestra creencia  de que verdaderamente soy un profesional.

Y tú, ¿te crees un profesional?

Charla "Cómo te presentas al mundo Laboral"

En el ágora Alcoy el día 13 de marzo de 2013.

Cuando hablamos con posibles clientes / colaboradores como emprendedores o cuando nos ofrecemos como profesionales para un trabajo, estamos mostrando nuestras capacidades. En todo momento estamos transmitiendo información sobre nosotros al resto de personas. Si queremos que estas presentaciones profesionales sean eficientes para conseguir nuestros objetivos, habrá que cuidar nuestra forma de expresarnos y comportarnos en estos actos de comunicación.

En esta charla estuvimos hablando sobre la importancia de la información personal que dejamos ver en las conversaciones profesionales, sobre saber escuchar activamente y hablar de forma responsable. 

Con nuestra colaboradora Patricia Catalá de Orienta aprendimos tácticas para comunicarnos de forma eficaz en nuestras presentaciones profesionales.

Resiliencia

Un artículo muy interesante que nos resume el concepto de RESILIENCIA por parte de unos buenos profesionales y compañeros de Fent Psicologia



Para disfrutarlo en 

http://serendipiamagazine.com/?p=95

Coaching. Aprender a hacer las cosas de forma diferente.

Cuando aprendemos ponemos en marcha habilidades que antes no podíamos o no sabíamos y que nos hacen llegar a resultados más efectivos sobre algún asunto. Para aprender hay que abrir nuestra conciencia y movilizar la capacidad de acción, salir de la zona de confort. Para ello hace falta voluntad para cuestionarse nuestro propio mundo, declarándonos a nosotros mismos que hay algo que no sabemos o que no podemos hacer. Y esto a veces, nos cuesta reconocerlo o nos es más cómodo quedarnos como estábamos...

La forma actual de aprender no está en acumular conocimientos sólo, porque tenemos la información muy accesible por muchos medios. Existe una necesidad de saberse manejar en el mundo cambiante, con demandas cambiantes, con mucha información y por diferentes vías; hay que tener capacidad de saber extraer lo importante, lo prioritario, lo que me sirve para conseguir buen rendimiento. Es saberse manejar en un mundo complejo actual, en la indeterminación y en subjetividad de los hechos.

La capacidad de adaptación es la habilidad más importante en la actualidad y ello se consigue con una actitud positiva hacia el aprendizaje. Hay que tener humildad para reconocer que no sabemos y así poder aprender, es la forma de afrontar el futuro.

Formas de aprender

Dependiendo de lo que se quiera conseguir hay que elegir la mejor forma de hacerlo. En ocasiones puede ser conveniente el aprendizaje a través de la formación, por ejemplo, para adquirir nuevos conocimientos sobre un programa informático; o a través del asesoramiento, por ejemplo, para aconsejar cómo realizar mejor un trabajo. Son formas que nos llevan a la mejora de resultados enfocados en el saber y saber hacer. Se trataría de las situaciones en las que tenemos que desarrollar la capacidad de acción en algún ámbito, pero sin cuestionar nuestra percepción.

El coaching se centra en el aprender y no en el enseñar. El trabajo del coaching se focaliza en el proceso de aprendizaje de la persona y no en el adiestramiento del coach, ni en resolverle el problema.

El/la coach ayuda a hacer emerger las potencialidades personales de una manera muy práctica, con sentido de utilidad y claridad de enfoque. Se basa en tener en cuenta la forma que tiene la persona de observar la realidad y hacer que sea consciente de las limitaciones que esta percepción le provoca. Si cambia su interpretación podrá abrirse a la experiencia de hacer las cosas de otra forma a las que las había estado haciendo hasta ahora y los resultados serán diferentes. Se producirá un aprendizaje transformacional. Otto Scharmer (2007) sugiere que cuando te liberas de prejuicios cognitivos y de apegos emocionales, se asienta un estado de conciencia abierta y “presencia” que desata un poderoso potencial para la creatividad y el crecimiento.

Utilidad de los procesos de coaching

Hay que considerar que no sirve para todo ni en todo momento. El coaching sirve cuando nos enfrentamos a una situación que no podemos resolver por nosotr@s mism@s y  tenemos voluntad para realizar este proceso de aprendizaje mostrando el deseo de querer saber, poder hacer o querer ser de otra forma más satisfactoria. 

Por ello se determinan unas metas y objetivos, y se ayuda a concretar qué acciones hacen falta para conseguirlo. Siempre se marca un antes y un después para llegar a unos resultados concretos. No es hacer por hacer, se tiene presente siempre una finalidad de cara al futuro, una mejor productividad en el ámbito en que se desee; de ahí la gran efectividad de los procesos de coaching. 

El resultado es APRENDIZAJE, CAMBIO, MEJORA.